EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO.
1.
Conocimiento y sociedad
La entrada del nuevo milenio se asocia a un proceso de
profunda transformación social, la aparición de nuevas
formas de organización social, política y económica, da paso a la crisis
actual cuya característica radica en
las dificultades
de funcionamiento que se producen simultáneamente en las instituciones
responsables de la cohesión social, entre
las relaciones economía y sociedad y
en los modos en cómo se forman las
identidades individuales y colectivas.
- Conocimiento e información están reemplazando a los recursos naturales, fuerza y dinero
- Dinámica de sociedad afectada
- Producción de conocimiento favorece un ambiente de creatividad y libertad
- Intercambio de información
- Distribución de conocimientos dispuesto para todos ( débil/pobre)
- Transformación productiva con equidad: Crecimiento económico y equidad social. ↓
Para que estos objetivos se pudiesen articular debía estar presente el progreso
técnico, pero este trae como consecuencia la disminución de salarios y la
depredación de los recursos naturales.
- Progreso técnico: La educación y el conocimiento son la clave para apoyar la estrategia de transformación productiva con equidad.
- Educación adquiere relevancia, ya que esta es una variable de intervención de política que impacta simultáneamente sobre la competitividad económica, la equidad social y el desempeño ciudadano.
Con el transcurso del tiempo, el enfoque democratizador para la organización social y económica,
basados en el conocimiento y la información condujo a una revisión y análisis.
Produciendo:
más igualdad y más desigualdad, mayor homogeneidad y mayor diferenciación
Produciendo:
más igualdad y más desigualdad, mayor homogeneidad y mayor diferenciación
resumen texto n° 1 "Sociedad del conocimiento"
ResponderBorrarrealizado por Marilin y Cynthia